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上学通常是幼儿令人兴奋,愉快的活动。对于一些,它带来了强烈的恐惧或恐慌。如果他们的孩子经常抱怨病人,父母应该感到担忧,或者要求在少量的身体投诉中留在学校。不想上学可能会随时发生,但在5-7和11-14岁儿童中最常见,孩子们正在处理小学和中学的新挑战。这些儿童可能遭受瘫痪害怕留下父母和家的安全。孩子的恐慌和拒绝上学对父母来说非常困难,但这些恐惧和行为可以成功处理,专业的帮助。

obj642geo477pg41p29.拒绝前往学校经常在家里的一段时间内开始,其中孩子已经更接近父母,如暑假,假期休息或简短的疾病。它也可能遵循压力发生,例如宠物或亲戚的死亡,学校的变化,或者转向新的街区。在留下学校的时候,孩子们可能会抱怨头痛,喉咙痛或胃痛。疾病在允许孩子留下来之后消退,只是在上学前的第二天早上重新出现。在某些情况下,孩子可能只是拒绝离开房子。由于恐慌来自回家,孩子们经常在学校平静下来。

对学校不合理恐惧的儿童可能:

  • 感到不安全地留在一个房间里
  • 显示紧贴行为
  • 对父母或对自己的伤害展示过度担忧和恐惧
  • 阴影房子周围的母亲或父亲
  • 难以睡觉和/或有噩梦
  • 夸张,对动物,怪物,窃贼的不切实际的恐惧
  • 恐惧独自在黑暗中,或
  • 被迫上学时有严重的脾气

这些症状和行为在分离焦虑症的儿童中是常见的。对于一个持续分离焦虑的孩子,潜在的长期影响(作为成年人的恐慌和恐慌症)是严重的,并且没有获得专业援助。如果他们的恐惧和焦虑让他们远离学校和朋友,那么儿童也可能发展严重的教育或社会问题。

当恐惧持续存在父母和孩子应该咨询合格的心理健康专业人士,他们将与他们合作,制定计划立即将孩子送到学校和其他活动的计划。拒绝在年龄较大的孩子或青少年上学一般是一种更严重的疾病,而且往往需要更加密集的治疗。对离开家/父母和上学的过度恐惧和恐慌可以成功地治疗。

家庭的事实©信息表由美国儿童学会和青少年精神病学院(AACAP)开发,拥有和分发。

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